En el siguiente enlace esta el video que recoge todos los pasos para la creacion de un huerto escolar.
https://www.youtube.com/watch?v=KmGC4P2da1I
Un folleto anunciando el proyecto con smore.
https://www.smore.com/4usbj
TITULO DEL PROYECTO: RED DE HUERTOS ESCOLARES. APRENDEMOS A CULTIVAR HORTALIZAS
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Breve descripción o justificación (hasta 10 líneas):
El Proyecto consistiría en impulsar la creación de huertos en las escuelas priorizando las escuelas en el medio rural, para que los alumnos aprendan bajo la metodología de aprender haciendo el proceso para que una semilla se convierta en fruto, y puedan tener una experiencia vivencial del proceso.
El rol de las TIC, seria para un efecto comunicativo de la experiencia, a través de los diferentes medios o canales, BLOGS, WIKI, REDES (Google+. Facebook, Twwiter, Istagram…etc.) o incluso hasta la edición de un MOOC que guie a los alumnos y docentes en la creación de un huerto escolar.
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Objetivos: (competencias y valores que se espera alcancen los participantes o alumnos al finalizar la unidad. Ejemplo de comienzo de enunciado: Introducir… Realizar… Compartir… Reconocer… Reflexionar… Utilizar… etc. Se sugiere focalizar en los objetivos de la temática curricular; no hacer hincapié en las habilidades TIC como objetivos)
Objetivo principal o general:
Objetivos secundarios específicos:
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Áreas / disciplinas involucradas: Matematicas, Biología, Ciencias de la Naturaleza, Química, Física.
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Contenidos a abordar: preparación de un huerto colaborativamente, como cuidar y producir hortalizas y plantas medicinales, en el huerto de la escuela.
Contenidos transversales / relaciones con otras áreas del conocimiento: Manejo de redes sociales , para comunicar, compartir con otros las fotos, videos, anécdotas , problemas del huerto. Utilización de los buscadores, metabuscadores información sobre los beneficios de consumo de hortalizas.
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Destinatarios (nivel / edades / curso):Estudiantes de primaria, primeros cursos de secundaria.
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Posibles actividades para el proyecto y dinámicas grupales de colaboración (enumeración de todas las actividades y dinámicas sugeridas):
Actividades
Proyección del video de otras experiencias ya realizadas con éxito.
Reunión con equipo directivo y docente del centro por videoconferencia TIC.
Selección y preparación del terreno.
Realización de surcos o camas.
Siembra
Cuidados, deshierbes, riego, podas, en tutorado, fertilización…etc.
Cosecha.
Intercambio de información con los otras escuelas adheridas a la red de huertos escolares, por uso de las TIC, istagram, blogs, facebook, google +, wikipedias…etc.
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Modalidad de intercambio global entre los participantes (por ejemplo: foros, redes sociales, blogs colaborativos, correo electrónico, etc.) Todos los del ejemplo, foros, redes, blogs, correos, y videoconferencias , con el pretexto de conocer los huertos de las otras escuelas se fomenta el uso de las TIC, con una aplicabilidad practica, seguro que cuando tengan problemas malezas, plagas, enfermedades desearan saber cómo lo trataron o solucionaron los otros huertos.
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Producto y resultados esperados:
1 Red de colegios y escuelas creada en torno al objetivo de crear huertos en la escuela.
xxx Colegios en Red desarrollando un huerto en su escuela. (tal vez sean solo xx 2 cifras)
xxxx Alumnos y docentes colaborando y participando en la creación de los huertos en sus escuelas.
xxxx Kilos de tomates, pepinos, lechugas, acelgas, zanahorias, ..etc producidos.
Toneladas de autoestima de los niños, y millones de sonrisas y billones de alegrías.
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Recursos tecnológicos: Internet, ordenadores, impresora,
Recursos Web: web con la red de colegios y escuelas participantes.
Programas / aplicaciones (en caso de utilizarse): Todas las aplicaciones de Google, correo, skype, Google+, Google maps, Buscador Google, Traductor de Google… Miriadax , abría que hacer un MOOC sobre la creación de un huerto en la escuela. Todas las aplicaciones de wikipedia
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Materiales didácticos adicionales: Azadas, Palas, Rastrillos, Carretillas, Piolas, Cañas, Estacas, todas las necesarias para la realización de un huerto.
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Criterios de evaluación (del proceso / del producto o producción final): Numeros de colegios participantes en la red, despejar las XXX o XX, números de niños participando, videos, fotos, y por ultimo kilos de tomates, lechugas, pepinos, zanahorias, coles repollos, judías, vainitas, mentas, oregando, cilantro, perejil, yuca, auyamas, calabazas, maracuyá …. Y todo los que se les ocurra
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Duración (cantidad de encuentros o clases / trimestre / año): Clases seria 3 días por semana, L X V una hora, pudiendo rotar y alternase los grupos según los grados. Seria adaptarse a la disponibilidad de tiempo de cada grupo y escuela. Minimo para encariñarse con el huerto son 2 horas semanales.
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Autor/a del proyecto: Eduardo Briones Alonso ( redes: eduardoyes ) 25 08 2016 Javea Alicante.
email de contacto: eduardoyes@gmail.com |
